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(ウ) 身近な植物の成長の様子に着目して,日光や肥料などの環境条件が適した場合とそうでない場合を設定するなど,条件を制御しながら植物が成長するのに必要な環境条件を調べる。これらの活動を通して, 植物の成長の条件についての予想や仮説を基に,解決の方法を発想し,表現するとともに,植物...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000084
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Science), Notification 2017
第3節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
B 生命・地球
(1) 植物の発芽,成長,結実
(ウ) 身近な植物の成長の様子に着目して,日光や肥料などの環境条件が適した場合とそうでない場合を設定するなど,条件を制御しながら植物が成長するのに必要な環境条件を調べる。これらの活動を通して, 植物の成長の条件についての予想や仮説を基に,解決の方法を発想し,表現するとともに,植物...
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ID
1000084
Description
(ウ) 身近な植物の成長の様子に着目して,日光や肥料などの環境条件が適した場合とそうでない場合を設定するなど,条件を制御しながら植物が成長するのに必要な環境条件を調べる。これらの活動を通して, 植物の成長の条件についての予想や仮説を基に,解決の方法を発想し,表現するとともに,植物の成長には,日光や肥料などが関係していることを捉えるようにする。
The target Course of Study item
(ウ) 植物の成長には,日光や肥料などが関係していること。
イ 植物の育ち方について追究する中で,植物の発芽,成長及び結実とそれらに関わる条件についての予想や仮説を基に,解決の方法を発想し,表現すること。
(3) 内容の「B生命・地球」の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=74
Listing order of the item
1000084
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(1) 植物の発芽,成長,結実