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<b>森林資源の分布</b>に着目するとは,森林の種類や広がり,国土に占める割合などについて調べることである。(森林資源の)<b>働き</b>に着目するとは,森林資源がもつ多様な機能や森林の育成や保護に関わる人々の工夫や努力について調べることである。なお,森林の働きによる自然災害...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000515
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>森林資源の分布</b>に着目するとは,森林の種類や広がり,国土に占める割合などについて調べることである。(森林資源の)<b>働き</b>に着目するとは,森林資源がもつ多様な機能や森林の育成や保護に関わる人々の工夫や努力について調べることである。なお,森林の働きによる自然災害...
Details
ID
1000515
Description
森林資源の分布
に着目するとは,森林の種類や広がり,国土に占める割合などについて調べることである。(森林資源の)
働き
に着目するとは,森林資源がもつ多様な機能や森林の育成や保護に関わる人々の工夫や努力について調べることである。なお,森林の働きによる自然災害の防止には限界があることについても触れるようにする。このようにして調べたことを手掛かりに,
国土の環境
を捉えることができるようにする。
The target Course of Study item
(イ) 森林資源の分布や働きなどに着目して,国土の環境を捉え,森林資源が果たす役割を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=98
Listing order of the item
1000515
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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Referred to as 'Child' from:
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。