Home
About
日本語
<b>その</b>(公害防止の)<b>取組の働きを考え,表現する</b>とは,例えば,公害防止の取組と環境改善や人々の健康な生活を関連付けて,公害防止の継続的,協力的な取組の大切さを考え,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したり,根拠や理由を明確にして議論したりすることであ...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000519
Home
Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>その</b>(公害防止の)<b>取組の働きを考え,表現する</b>とは,例えば,公害防止の取組と環境改善や人々の健康な生活を関連付けて,公害防止の継続的,協力的な取組の大切さを考え,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したり,根拠や理由を明確にして議論したりすることであ...
Details
ID
1000519
Description
その
(公害防止の)
取組の働きを考え,表現する
とは,例えば,公害防止の取組と環境改善や人々の健康な生活を関連付けて,公害防止の継続的,協力的な取組の大切さを考え,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したり,根拠や理由を明確にして議論したりすることである。
The target Course of Study item
(ウ) 公害の発生時期や経過,人々の協力や努力などに着目して,公害防止の取組を捉え,その働きを考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=99
Listing order of the item
1000519
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。