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<b>我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現する</b>とは,例えば,調べた歴史上の主な事象を関連付けたり総合したりして,世の中の様子や国家・社会の変化,歴史を学ぶ意味などを考えたりして,文章で記述したり,年表や図表などにまとめたことを基に説明したりするこ...
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現する</b>とは,例えば,調べた歴史上の主な事象を関連付けたり総合したりして,世の中の様子や国家・社会の変化,歴史を学ぶ意味などを考えたりして,文章で記述したり,年表や図表などにまとめたことを基に説明したりするこ...
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ID
1000644
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我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現する
とは,例えば,調べた歴史上の主な事象を関連付けたり総合したりして,世の中の様子や国家・社会の変化,歴史を学ぶ意味などを考えたりして,文章で記述したり,年表や図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。
歴史を学ぶ意味を考え
るとは,歴史学習の全体を通して,歴史から何が学べるか,歴史をなぜ学ぶのかなど歴史を学ぶ目的や大切さなどについて考えることである。例えば,我が国の伝統や文化は長い歴史の中で育まれてきたことを踏まえ,過去の出来事は現代とどのような関わりをもっているかなど過去の出来事と今日の自分たちの生活や社会との関連や,歴史から学んだことをどのように生かしていくかなど国家及び社会の発展を考えることである。
The target Course of Study item
(ア) 世の中の様子,人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して,我が国の歴史上の主な事象を捉え,我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=113
Listing order of the item
1000644
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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Referred to as 'Child' from:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。