ここでは，社会的事象の見方・考え方を働かせ，例えば，歌舞伎や浮世絵はどのような人々に親しまれていたか，国学や<ruby>蘭学<rt>らんがく</rt></ruby>はどのような学問だったのか，どのようにして作り上げたのかなどの問いを設けて，歌舞伎や浮世絵が町人の間に広がったことや...

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1000778

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　ここでは，社会的事象の見方・考え方を働かせ，例えば，歌舞伎や浮世絵はどのような人々に親しまれていたか，国学や蘭学らんがくはどのような学問だったのか，どのようにして作り上げたのかなどの問いを設けて，歌舞伎や浮世絵が町人の間に広がったことや国学や蘭学らんがくがおこったことを調べ，これらの事象を関連付けたり総合したりして，この頃に栄えた町人の文化や新しい学問を生み出した人物の業績を考え，文章で記述したり説明したりすることが考えられる。

The target Course of Study item

(ク) 歌舞伎や浮世絵，国学や蘭学《らんがく》を手掛かりに，町人の文化が栄え新しい学問がおこったことを理解すること。

(ア) 世の中の様子，人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して，我が国の歴史上の主な事象を捉え，我が国の歴史の展開を考えるとともに，歴史を学ぶ意味を考え，表現すること。

Commentary Page

https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=123

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1000778

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Item of Commentary on the Course of Study