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3 内容の取扱い 上記の取扱いに当たっては,次の事項に留意する必要がある。
https://w3id.org/jp-cos/71l5005000000000
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幼稚園教育要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
表現 〔感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して,豊かな感性や表現する力を養い,創造性を豊かにする。〕
3
詳細情報
学習指導要領
幼稚園教育要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
幼稚園教育要領 2008年3月 告示
出典
【71V11】幼稚園教育要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
131
出典
【71V11】幼稚園教育要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
3 内容の取扱い 上記の取扱いに当たっては,次の事項に留意する必要がある。
学習指導要領コード
71l5005000000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
幼稚園
教科等
ねらい及び内容
分野・科目・分類
表現
大項目
区分なし
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A1LlA5A0A0A5A0A0A0A0A0A0A0A0A0
子
(1) 豊かな感性は,自然などの身近な環境と十分にかかわる中で美しいもの,優れたもの,心を動かす出来事などに出会い,そこから得た感動を他の幼児や教師と共有し,様々に表現することなどを通して養われるようにすること。
(2) 幼児の自己表現は素朴な形で行われることが多いので,教師はそのような表現を受容し,幼児自身の表現しようとする意欲を受け止めて,幼児が生活の中で幼児らしい様々な表現を楽しむことができるようにすること。
(3) 生活経験や発達に応じ,自ら様々な表現を楽しみ,表現する意欲を十分に発揮させることができるように,遊具や用具などを整えたり,他の幼児の表現に触れられるよう配慮したりし,表現する過程を大切にして自己表現を楽しめるように工夫すること。
節番号
3
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 表 現 / 3
テキスト
内容の取扱い 上記の取扱いに当たっては,次の事項に留意する必要がある。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
表現 〔感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して,豊かな感性や表現する力を養い,創造性を豊かにする。〕