(1) 第２の各学年の内容は，次の学年以降においても必要に応じて継続して指導すること。数量や図形についての基礎的な能力の習熟や維持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画的に指導すること。また，学年間の指導内容を円滑に接続させるため，適切な反復による学習指導を進めるようにすること。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2008年3月告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2008年3月告示

出典

【72V11】小学校学習指導要領コード平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

項番

学習指導要領テキスト

(1) 第２の各学年の内容は，次の学年以降においても必要に応じて継続して指導すること。数量や図形についての基礎的な能力の習熟や維持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画的に指導すること。また，学年間の指導内容を円滑に接続させるため，適切な反復による学習指導を進めるようにすること。

学習指導要領コード

7250300110000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

小学校

教科等

算数

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A2A5A0A3A0A0A1A1A0A0A0A0A0A0A0

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3節 / 第3 / 1 / (1)

テキスト

第2の各学年の内容は，次の学年以降においても必要に応じて継続して指導すること。数量や図形についての基礎的な能力の習熟や維持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画的に指導すること。また，学年間の指導内容を円滑に接続させるため，適切な反復による学習指導を進めるようにすること。

Type

学習指導要領の細目