(2) 身近な自然の観察  身の回りの生物の様子を調べ,生物とその周辺の環境との関係についての考えをもつことができるようにする。

https://w3id.org/jp-cos/7260233220000000

詳細情報

学習指導要領
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
1889
出典
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
1880
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 身近な自然の観察  身の回りの生物の様子を調べ,生物とその周辺の環境との関係についての考えをもつことができるようにする。
学習指導要領コード
7260233220000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
小学校
教科等
理科
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A2A6A0A2A3A3A2A2A0A0A0A0A0A0A0
ア 生物は,色,形,大きさなどの姿が違うこと。
イ 生物は,その周辺の環境とかかわって生きていること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第3学年〕 / 2 / B / (2)
テキスト
身近な自然の観察 身の回りの生物の様子を調べ,生物とその周辺の環境との関係についての考えをもつことができるようにする。
Type
学習指導要領の細目

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'子'としての参照元:
B 生命・地球