１ 指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し， 配列して， 具体的に指導内容を設定するものとする。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

2465

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

１ 指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し， 配列して， 具体的に指導内容を設定するものとする。

学習指導要領コード

7Gn0300100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

各教科

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UGLnA0A3A0A0A1A0A0A0A0A0A0A0A0

節番号

1

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第3款 / 1

テキスト

指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し， 配列して， 具体的に指導内容を設定するものとする。

Type

学習指導要領の細目