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イ 次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8250233212000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第3節 算数
第2
〔第3学年〕
2
B
(1)
イ
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
1877
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ 次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
学習指導要領コード
8250233212000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
算数
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2A5A0A2A3A3A2A1A2A0A0A0A0A0A0
子
(ア) 図形を構成する要素に着目し,構成の仕方を考えるとともに,図形の性質を見いだし,身の回りのものの形を図形として捉えること。
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第 3 節 算 数 / 第2 / 〔第3学年〕 / 2 / B / (1) / イ
テキスト
次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211102-mxt_kyoiku02-100002607_04.pdf#page=168
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 図形に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。