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イ 風とゴムの力で物が動く様子について追究する中で,差異点や共通点を基に,風とゴムの力の働きについての問題を見いだし,表現すること。
https://w3id.org/jp-cos/8260233122000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第4節
第2
〔第3学年〕
2
A
(2)
イ
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
2315
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ 風とゴムの力で物が動く様子について追究する中で,差異点や共通点を基に,風とゴムの力の働きについての問題を見いだし,表現すること。
学習指導要領コード
8260233122000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
理科
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2A6A0A2A3A3A1A2A2A0A0A0A0A0A0
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第3学年〕 / 2 / A / (2) / イ
テキスト
風とゴムの力で物が動く様子について追究する中で,差異点や共通点を基に,風とゴムの力の働きについての問題を見いだし,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=37
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 風とゴムの力の働き 風とゴムの力の働きについて,力と物の動く様子に着目して,それらを比較しながら調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。