イ　空気と水の性質について追究する中で，既習の内容や生活経験を基に，空気と水の体積や圧《お》し返す力の変化と圧《お》す力との関係について，根拠のある予想や仮説を発想し，表現すること。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

項番

項番

2367

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　空気と水の性質について追究する中で，既習の内容や生活経験を基に，空気と水の体積や圧《お》し返す力の変化と圧《お》す力との関係について，根拠のある予想や仮説を発想し，表現すること。

学習指導要領コード

8260243112000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

小学校

教科等

理科

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

4

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A2A6A0A2A4A3A1A1A2A0A0A0A0A0A0

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第4学年〕 / 2 / A / (1) / イ

テキスト

空気と水の性質について追究する中で，既習の内容や生活経験を基に，空気と水の体積や圧《お》し返す力の変化と圧《お》す力との関係について，根拠のある予想や仮説を発想し，表現すること。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=52

Type

学習指導要領の細目