ア 次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する技能を身に付けること。

https://w3id.org/jp-cos/8260263211000000

詳細情報

学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
2505
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する技能を身に付けること。
学習指導要領コード
8260263211000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
理科
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
6
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2A6A0A2A6A3A2A1A1A0A0A0A0A0A0
(ア) 体内に酸素が取り入れられ,体外に二酸化炭素などが出されていること。
(イ) 食べ物は,口,胃,腸などを通る間に消化,吸収され,吸収されなかった物は排出されること。
(ウ) 血液は,心臓の働きで体内を巡り,養分,酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。
(エ) 体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
節番号
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / B / (1) / ア
テキスト
次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する技能を身に付けること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=90
Type
学習指導要領の細目

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