(2) 各学年で育成を目指す思考力,判断力,表現力等については,該当学年において育成することを目指す力のうち,主なものを示したものであり,実際の指導に当たっては,他の学年で掲げている力の育成についても十分に配慮すること。

https://w3id.org/jp-cos/82603L0120000000

詳細情報

学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
2548
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 各学年で育成を目指す思考力,判断力,表現力等については,該当学年において育成することを目指す力のうち,主なものを示したものであり,実際の指導に当たっては,他の学年で掲げている力の育成についても十分に配慮すること。
学習指導要領コード
82603L0120000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
理科
大項目
指導計画の作成と内容の取扱い(大項目)
学年
3
4
5
6
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2A6A0A3ULA0A1A2A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第3 / 1 / (2)
テキスト
各学年で育成を目指す思考力,判断力,表現力等については,該当学年において育成することを目指す力のうち,主なものを示したものであり,実際の指導に当たっては,他の学年で掲げている力の育成についても十分に配慮すること。
Type
学習指導要領の細目

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