(5) 身近な自然を観察したり,季節や地域の行事に関わったりするなどの活動を通して,それらの違いや特徴を見付けることができ,自然の様子や四季の変化,季節によって生活の様子が変わることに気付くとともに,それらを取り入れ自分の生活を楽しくしようとする。

https://w3id.org/jp-cos/82702A3220000000

詳細情報

学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
2577
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(5) 身近な自然を観察したり,季節や地域の行事に関わったりするなどの活動を通して,それらの違いや特徴を見付けることができ,自然の様子や四季の変化,季節によって生活の様子が変わることに気付くとともに,それらを取り入れ自分の生活を楽しくしようとする。
学習指導要領コード
82702A3220000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
生活
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
1
2
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2A7A0A2UAA3A2A2A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(5)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5節 / 第2 / 2 / 〔身近な人々,社会及び自然と関わる活動に関... / (5)
テキスト
身近な自然を観察したり,季節や地域の行事に関わったりするなどの活動を通して,それらの違いや特徴を見付けることができ,自然の様子や四季の変化,季節によって生活の様子が変わることに気付くとともに,それらを取り入れ自分の生活を楽しくしようとする。
Type
学習指導要領の細目