(1) 各学年の「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

項番

項番

2795

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 各学年の「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。

学習指導要領コード

8280300210000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

小学校

教科等

音楽

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A2A8A0A3A0A0A2A1A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　音楽によって喚起されたイメージや感情，音楽表現に対する思いや意図，音楽を聴いて感じ取ったことや想像したことなどを伝え合い共感するなど，音や音楽及び言葉によるコミュニケーションを図り，音楽科の特質に応じた言語活動を適切に位置付けられるよう指導を工夫すること。

イ　音楽との一体感を味わい，想像力を働かせて音楽と関わることができるよう，指導のねらいに即して体を動かす活動を取り入れること。

ウ　児童が様々な感覚を働かせて音楽への理解を深めたり，主体的に学習に取り組んだりすることができるようにするため，コンピュータや教育機器を効果的に活用できるよう指導を工夫すること。

エ　児童が学校内及び公共施設などの学校外における音楽活動とのつながりを意識できるようにするなど，児童や学校，地域の実態に応じ，生活や社会の中の音や音楽と主体的に関わっていくことができるよう配慮すること。

オ　表現したり鑑賞したりする多くの曲について，それらを創作した著作者がいることに気付き，学習した曲や自分たちのつくった曲を大切にする態度を養うようにするとともに，それらの著作者の創造性を尊重する意識をもてるようにすること。また，このことが，音楽文化の継承，発展，創造を支えていること...

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第6節 / 第3 / 2 / (1)

テキスト

各学年の「A表現」及び「B鑑賞」の指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387017_007.pdf#page=128

Type

学習指導要領の細目