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イ ハードル走では,ハードルをリズミカルに走り越えること。
https://w3id.org/jp-cos/82G02D3312000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第9節
第2
〔第5学年及び第6学年〕
2
C
(1)
イ
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
3201
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ ハードル走では,ハードルをリズミカルに走り越えること。
学習指導要領コード
82G02D3312000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
体育
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
5
6
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2UGA0A2UDA3A3A1A2A0A0A0A0A0A0
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 〔第5学年及び第6学年〕 / 2 / C / (1) / イ
テキスト
ハードル走では,ハードルをリズミカルに走り越えること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387017_010.pdf#page=135
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 次の運動の楽しさや喜びを味わい,その行い方を理解するとともに,その技能を身に付けること。