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(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8413503222000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2款
第3
2
〔思考力,判断力,表現力等〕
B
(2)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
357
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
学習指導要領コード
8413503222000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
国語
分野・科目・分類
論理国語
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4A1A3A5A0A3A2A2A2A0A0A0A0A0A0
子
ア 論理的な文章や実用的な文章を読み,その内容や形式について,批評したり討論したりする活動。
イ 社会的な話題について書かれた論説文やその関連資料を読み,それらの内容を基に,自分の考えを論述したり討論したりする活動。
ウ 学術的な学習の基礎に関する事柄について書かれた短い論文を読み,自分の考えを論述したり発表したりする活動。
エ 同じ事柄について異なる論点をもつ複数の文章を読み比べ,それらを比較して論じたり批評したりする活動。
オ 関心をもった事柄について様々な資料を調べ,その成果を発表したり報告書や短い論文などにまとめたりする活動。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第3 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / B / (2)
テキスト
(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
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