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ア 日常的な話題について,使用される語句や文,情報量などにおいて,多くの支援を活用すれば,必要な情報を読み取り,書き手の意図を把握することができるようにする。
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第8節
第2款
第1
1
(2)
ア
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
2751
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 日常的な話題について,使用される語句や文,情報量などにおいて,多くの支援を活用すれば,必要な情報を読み取り,書き手の意図を把握することができるようにする。
学習指導要領コード
84H1502210000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
外国語
分野・科目・分類
英語コミュニケーションI
大項目
各科目
項目
目標
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UHA1A5A0A2A2A1A0A0A0A0A0A0A0
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第8節 / 第2款 / 第1 / 1 / (2) / ア
テキスト
日常的な話題について,使用される語句や文,情報量などにおいて,多くの支援を活用すれば,必要な情報を読み取り,書き手の意図を把握することができるようにする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 読むこと