幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。

https://w3id.org/jp-cos/8500000210000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
項番
項番
9
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
 幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
学習指導要領コード
8500000210000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校幼稚部
教科等
総則
大項目
区分なし
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A5A0A0A0A0A0A2A1A0A0A0A0A0A0A0
1 学校教育法第 23 条に規定する幼稚園教育の目標
2 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し自立を図るために必要な態度や習慣などを育て,心身の調和的発達の基盤を培うようにすること
節番号(階層)
第1章 / 第2 / 幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児...
テキスト
幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
第2 幼稚部教育における教育の目標