(10) 　豊かな感性と表現　心を動かす出来事などに触れ感性を働かせる中で，様々な素材の特徴や表現の仕方などに気付き，感じたことや考えたことを自分で表現したり，友達同士で表現する過程を楽しんだりし，表現する喜びを味わい，意欲をもつようになる。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月告示

出典

【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード平成29年告示：バージョン1.0 （令和2年12月28日公表）

項番

学習指導要領テキスト

(10) 　豊かな感性と表現　心を動かす出来事などに触れ感性を働かせる中で，様々な素材の特徴や表現の仕方などに気付き，感じたことや考えたことを自分で表現したり，友達同士で表現する過程を楽しんだりし，表現する喜びを味わい，意欲をもつようになる。

学習指導要領コード

850000033A000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校幼稚部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A5A0A0A0A0A0A3A3UAA0A0A0A0A0A0

節番号

(10)

節番号（階層）

第1章 / 第3 / 3 / (10)

テキスト

豊かな感性と表現心を動かす出来事などに触れ感性を働かせる中で，様々な素材の特徴や表現の仕方などに気付き，感じたことや考えたことを自分で表現したり，友達同士で表現する過程を楽しんだりし，表現する喜びを味わい，意欲をもつようになる。

Type

学習指導要領の細目