(2) 入学当初,特に,3歳児の入学については,家庭との連携を緊密にし,生活のリズムや安全面に十分配慮すること。また,満3歳児については,学年の途中から入学することを考慮し,幼児が安心して幼稚部における生活を過ごすことができるよう配慮すること。

https://w3id.org/jp-cos/8500000442000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
項番
項番
38
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 入学当初,特に,3歳児の入学については,家庭との連携を緊密にし,生活のリズムや安全面に十分配慮すること。また,満3歳児については,学年の途中から入学することを考慮し,幼児が安心して幼稚部における生活を過ごすことができるよう配慮すること。
学習指導要領コード
8500000442000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校幼稚部
教科等
総則
大項目
区分なし
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A5A0A0A0A0A0A4A4A2A0A0A0A0A0A0
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第4 / 4 / (2)
テキスト
入学当初,特に,3歳児の入学については,家庭との連携を緊密にし,生活のリズムや安全面に十分配慮すること。また,満3歳児については,学年の途中から入学することを考慮し,幼児が安心して幼稚部における生活を過ごすことができるよう配慮すること。
Type
学習指導要領の細目

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