第5章 特別活動 特別活動の目標,各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては,高等学校学習指導要領第5章に示すものに準ずるほか,次に示すところによるものとする。

https://w3id.org/jp-cos/8BN0000000000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
4228
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
第5章 特別活動 特別活動の目標,各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては,高等学校学習指導要領第5章に示すものに準ずるほか,次に示すところによるものとする。
学習指導要領コード
8BN0000000000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
教科等
特別活動
大項目
区分なし
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UBUNA0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0
1 指導計画の作成に当たっては,生徒の少人数からくる種々の制約を解消し,積極的な集団活動が行われるよう配慮する必要があること。
2 生徒の経験を広めて積極的な態度を養い,社会性や豊かな人間性を育むために, 集団活動を通して高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行ったり,地域の人々などと活動を共にしたりする機会を積極的に設ける必要があること。その際, 生徒の障害の状態や特性等を考慮して,活動の種類や時期,実...
3 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において,内容の指導に当たっては,個々の生徒の知的障害の状態,生活年齢,学習状況及び経験等に応じて,適切に指導の重点を定め,具体的に指導する必要があること。
節番号
第5章
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5章
テキスト
特別活動 特別活動の目標,各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては,高等学校学習指導要領第5章に示すものに準ずるほか,次に示すところによるものとする。
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
第2章 各教科