(ア) 生徒の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等に応じ，興味・関心のある話題や身近な題材から，高等部卒業後の生活に関連する題材まで， 様々な種類や形式の文，文章を取り扱う機会を設けること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

2708

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(ア) 生徒の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等に応じ，興味・関心のある話題や身近な題材から，高等部卒業後の生活に関連する題材まで， 様々な種類や形式の文，文章を取り扱う機会を設けること。

学習指導要領コード

8G10206231000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

国語

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

指導計画の作成と内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA1A0A2A0A6A2A3A1A0A0A0A0A0A0

節番号

(ア)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔国語〕 / 3 / (2) / ウ / (ア)

テキスト

生徒の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等に応じ，興味・関心のある話題や身近な題材から，高等部卒業後の生活に関連する題材まで， 様々な種類や形式の文，文章を取り扱う機会を設けること。

Type

学習指導要領の細目