(ア) 次のことを理解するとともに，観察，実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3169

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(ア) 次のことを理解するとともに，観察，実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。

学習指導要領コード

8G602a4221100000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

理科

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

１段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA6A0A2LaA4A2A2A1A1A0A0A0A0A0

子

㋐ 流れる水には，土地を侵食したり，石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあること。

㋑ 川の上流と下流によって，川原の石の大きさや形に違いがあること。

㋒ 雨の降り方によって，流れる水の速さや量は変わり，増水により土地の様子が大きく変化する場合があること。

節番号

(ア)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔理科〕 / 2 / ○1段階 / (2) / B / ア / (ア)

テキスト

次のことを理解するとともに，観察，実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。

Type

学習指導要領の細目