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(イ) 身近にある情報デザインが人や社会に果たしている役割を知ること。
https://w3id.org/jp-cos/8GI02a4221200000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔情報〕
2
○1段階
(2)
B
ア
(イ)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
3959
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 身近にある情報デザインが人や社会に果たしている役割を知ること。
学習指導要領コード
8GI02a4221200000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
情報
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGUIA0A2LaA4A2A2A1A2A0A0A0A0A0
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔情報〕 / 2 / ○1段階 / (2) / B / ア / (イ)
テキスト
身近にある情報デザインが人や社会に果たしている役割を知ること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 次のような知識及び技能を身に付けること。