クリーニング実習

被参照情報

'関係がある'としての参照元:

クリーニング実習

'科目がある'としての参照元:

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

クリーニング

'分野・科目・分類'としての参照元:

〔クリーニング実習〕

１　目標 クリーニングの見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，クリーニングの実践に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) クリーニングに関する実際的な知識について体系的・系統的に理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。

(2) クリーニングの実践に関する課題を発見し，クリーニングの職業倫理を踏まえて合理的かつ創造的に解決する力を養う。

(3) よりよいクリーニングの実践を目指して自ら学び，人々の公衆衛生の向上に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２　内容 １に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。

〔指導項目〕

(1) ランドリー

ア 洗濯物の受付と仕分

イ　ランドリーの実際

ウ 被洗物の種類別乾燥方法

(2) ウェットクリーニング

ア ウェットクリーニングの実際

イ ドライクリーニングした被洗物の取扱い

ウ　カーペット

(3) ドライクリーニング

ア ドライクリーニングの実際

イ　溶剤の管理と清浄方法

ウ 有機溶剤と廃棄物

(4) 仕上げ

ア ハンドアイロン仕上げ

イ シーツローラー仕上げとたたみ方

ウ　各種プレス機による仕上げと手直し

(5) シミ抜き

ア シミの判別と使用薬品

イ　シミ抜きの実際

ウ　薬品の取扱いと管理

３　内容の取扱い

(1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。

ア　クリーニング工場などの産業現場における見学や実習を通して，機器・装置が適切に扱えるようにすること。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)から(3)までについては，表示記号からの仕分やそれぞれの被洗物に適した洗濯方法と工程などに重点を置いて指導すること。特に，(3)については，溶剤の管理と清浄方法に留意して取り扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(5)については，薬品の取扱いなどを具体的に指導すること。