課題研究

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Hearing/2019/印刷/課題研究

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月告示

学習指導要領掲載順

41

障害分類

学校種別

特別支援学校高等部

科目名

Project Study

かだいけんきゅう

課題研究

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2018年3月告示; 高等学校学習指導要領 2018年3月告示
関連リンク: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

8

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

A8

科目コード

8Eh8

F科目コード

A8UELhA8

Type

被参照情報

'関係がある'としての参照元:: 課題研究
'科目がある'としての参照元:: 特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月告示; 印刷
'分野・科目・分類'としての参照元:: 〔課題研究〕; １　目標印刷の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，社会を支え産業の発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 印刷について体系的・系統的に理解するとともに，相互に関連付けられた技術を身に付けるようにする。; (2) 印刷技術や印刷産業に関する課題を発見し，印刷産業に携わる者として解決策を探究し，科学的な根拠に基づき創造的に解決する力を養う。; (3) 課題を解決する力の向上を目指して自ら学び，印刷産業の発展や社会貢献に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) 調査，研究，実験; (2) 作品制作; (3) 産業現場等における実習; (4) 職業資格の取得; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア生徒の興味・関心，進路指導等に応じて〔指導項目〕の(1)から(4)までの中から，個人又はグループで印刷に関する適切な課題を設定し，主体的かつ協働的に取り組む学習活動を通し，専門的な知識，技術などの深化・総合化を図り，印刷に関する課題の解決に取り組むことができるようにすること。...; イ　課題研究の成果について発表する機会を設けるようにすること。