関係法規・制度

被参照情報

'関係がある'としての参照元:

関係法規・制度

'科目がある'としての参照元:

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

理容・美容

'分野・科目・分類'としての参照元:

〔関係法規・制度〕

１　目標 理容・美容の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，理容・美容の実践に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) 理容・美容の関係法規・制度について体系的・系統的に理解するようにする。

(2) 理容・美容の関係法規・制度に関する課題を発見し，理容・美容の職業倫理を踏まえ合理的かつ創造的に解決する力を養う。

(3) 理容・美容の関係法規・制度について，よりよい理容・美容の実践を目指して自ら学び，人々の公衆衛生の向上に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２　内容 １に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。

〔指導項目〕

(1) 衛生行政

ア　衛生行政の仕組みと意義

イ　保健所の組織と活動

(2) 理容師法と美容師法

ア　沿革と目的

イ　理容師及び美容師の資格

ウ　理容所及び美容所の開設

エ　罰則規定

(3) その他の関係法規

ア　生活衛生関係営業の運営の適正化及び振興に関する法律

イ　消費者保護関係法規

ウ　理容師法と美容師法との違い

３　内容の取扱い

(1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)及び(2)については，理容所や美容所，保健所の見学等を通して，理容師や美容師の役割や理容・美容業の意義についての自覚を促すようにすること。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)については，衛生行政の組織のうち，特に，理容・美容業と関係の深い保健所の組織と活動を重点的に取り扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(2)については，特に理容師や美容師の業務上の遵守事項等について取り扱うこと。

ウ　〔指導項目〕の(3) については，理容・美容の業務との関連を図り，関係法規の概要について取り扱うこと。