情報

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Intellectual/2009/情報

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領掲載順

24

障害分類

学校種別

特別支援学校高等部

教科名

Information

じょうほう

情報

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 高等学校学習指導要領 2009年3月告示
関連リンク: http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm; http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード3桁目

I

学習指導要領コード3桁目に対応するFコード

UI

教科コード

7GI

F教科コード

A7UGUI

Type

被参照情報

'関係がある'としての参照元:: 情報
'教科がある'としての参照元:: 特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月告示
'教科等'としての参照元:: ［情報］; １　目標コンピュータ等の情報機器の操作の習得を図り，生活に必要な情報を適切に活用する基礎的な能力や態度を育てる; ２　内容; ○１段階; (1) 日常生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割に関心をもつ。; (2) コンピュータ等の情報機器に関心をもち，簡単な操作をする。; (3) 各種のソフトウェアに関心をもち，実習をする。; (4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信に関心をもつ。; (5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーがあることを知る。; ○２段階; (1) 生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割を知り，それらの活用に関心をもつ。; (2) コンピュータ等の情報機器の扱い方が分かり，操作する。; (3) 各種のソフトウェアの操作に慣れ，実習をする。; (4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信の方法が分かり，実際に活用する。; (5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーを理解し，それらを守って実習する。