理学療法臨床実習

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Visual/2019/理学療法/理学療法臨床実習

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）: 特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月告示
学習指導要領掲載順: 31
障害分類: 視覚
学校種別: 特別支援学校高等部
科目名: Clinical Training Of Physical Therapy; りがくりょうほうりんしょうじっしゅう; 理学療法臨床実習
学習指導要領コード4桁目: 9
学習指導要領コード4桁目に対応するFコード: A9
科目コード: 8Dg9
F科目コード: A8UDLgA9
Type: 科目等

被参照情報

'関係がある'としての参照元:: 理学療法臨床実習
'科目がある'としての参照元:: 特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月告示; 理学療法
'分野・科目・分類'としての参照元:: 〔理学療法臨床実習〕; １　目標理学療法の見方・考え方を働かせ，理学療法臨床実習に関する実践的・体験的な学習活動を通して，理学療法を行うために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 理学療法臨床実習について体系的・系統的に理解するとともに，関連する基礎的な技術を身に付けるようにする。; (2) 理学療法臨床実習に関する課題を発見し，理学療法士としての職業倫理を踏まえて合理的かつ創造的に解決する力を養う。; (3) 理学療法臨床実習について，地域や社会を支える理学療法士を目指して自ら学び，人々の健康の保持増進及びリハビリテーションに主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) 理学療法の見学実習; ア　医療機関の見学実習; イその他の施設の見学実習; (2) 理学療法の臨床実習; ア症例観察と基礎臨床実習; イ　総合臨床実習; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア　指導に当たっては，患者の人権の尊重や患者のリスク管理について指導すること。また，生徒の安全や健康管理についても指導すること。; イ　指導に当たっては，「地域理学療法学」及び「保健・医療・福祉とリハビリテーション」との関連を図り，地域包括ケアシステムについて触れること。; ウ　〔指導項目〕の(1)については，生徒が理学療法に対する興味・関心を高めることができるよう指導方法を工夫すること。; エ　〔指導項目〕の(2)については，各種の疾患や障害に対して，偏りなく実習を行うことができるよう実習施設及び臨床実習指導者と連携を図りながら，調整すること。; オ　〔指導項目〕の(2)については，理学療法に関する総合的な知識や基本的な技術及び態度等に関する臨床実習前の評価と臨床実習後の評価を行うこと。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(1)のイについては，地域における様々な施設での理学療法の実際を見学できるよう配慮すること。; イ　〔指導項目〕の(2)のイについては，理学療法臨床に必要な症例報告の書き方や症例研究の方法などを含めて取り扱うこと。