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日常生活との関連として,身の回りで使用されている酸性やアルカリ性の水溶液を調べるといった活動が考えられる。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000183
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【理科編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第4節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
A 物質・エネルギー
(2) 水溶液の性質
日常生活との関連として,身の回りで使用されている酸性やアルカリ性の水溶液を調べるといった活動が考えられる。
詳細情報
ID
1000183
テキスト
日常生活との関連として,身の回りで使用されている酸性やアルカリ性の水溶液を調べるといった活動が考えられる。
対象となる学習指導要領細目
(2) 水溶液の性質 水溶液について,溶けている物に着目して,それらによる水溶液の性質や働きの違いを多面的に調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=85
順番
1000183
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 水溶液の性質