イ　文字を用いた式で数量及び数量の関係をとらえ説明できることを理解すること。

https://w3id.org/jp-cos/7350223112000000

Details

Course Of Study
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Course Of Study Revision
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2010-11 Notification of Partial Revision
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2015-03 Notification of Partial Revision
Source
【73V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）
【73V21】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2010年, version 2.1 （2021-12-28 release）
【73V32】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2015年, version 3.2 （2021-12-28 release）
Item Number
Number
517
Source
【73V32】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2015年, version 3.2 （2021-12-28 release）
Type
Line Number
Number
511
Source
【73V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）
Type
Line Number
Number
511
Source
【73V21】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2010年, version 2.1 （2021-12-28 release）
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
イ　文字を用いた式で数量及び数量の関係をとらえ説明できることを理解すること。
Code of Course of Study Item
7350223112000000
Issued Period
Published from 2008 to 2009
Type of School
Lower Secondary School
Subject Area
Mathematics
Category
目標及び内容（大項目）
Grade
2
Sub Category
内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A7A3A5A0A2A2A3A1A1A2A0A0A0A0A0A0
Section Number
イ
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / A / (1) / イ
Text
文字を用いた式で数量及び数量の関係をとらえ説明できることを理解すること。
Type
Course Of Study Item

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(1) 具体的な事象の中に数量の関係を見いだし，それを文字を用いて式に表現したり式の意味を読み取ったりする能力を養うとともに，文字を用いた式の四則計算ができるようにする。