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(ア) (1)については,次のとおり取り扱うこと。 「世界の人々の特色ある生活文化」については,「地理的環境から影響を受けたり,影響を与えたりして多様性をもつこと」や,「地理的環境の変化によって変容すること」などを理解するために,世界の人々の多様な生活文化の中から地理的環境との関わ...
https://w3id.org/jp-cos/8431505221000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第2節
第2款
第1
3
(2)
イ
(ア)
Details
Code of Course of Study Item
8431505221000000
Description of Course Of Study Item
(ア) (1)については,次のとおり取り扱うこと。 「世界の人々の特色ある生活文化」については,「地理的環境から影響を受けたり,影響を与えたりして多様性をもつこと」や,「地理的環境の変化によって変容すること」などを理解するために,世界の人々の多様な生活文化の中から地理的環境との関わりの深い,ふさわしい特色ある事例を選んで設定すること。その際,地理的環境には自然環境だけでなく,歴史的背景や人々の産業の営みなどの社会環境も含まれることに留意すること。また,ここでは,生活と宗教の関わりなどについて取り上げるとともに,日本との共通点や相違点に着目し,多様な習慣や価値観などをもっている人々と共存していくことの意義に気付くよう工夫すること。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第1 / 3 / (2) / イ / (ア)
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Geography and History
Subject
Geography
Category
各科目
Sub Category
内容の取扱い
Section Number
(ア)
Text
(1)については,次のとおり取り扱うこと。 「世界の人々の特色ある生活文化」については,「地理的環境から影響を受けたり,影響を与えたりして多様性をもつこと」や,「地理的環境の変化によって変容すること」などを理解するために,世界の人々の多様な生活文化の中から地理的環境との関わりの深い,ふさわしい特色ある事例を選んで設定すること。その際,地理的環境には自然環境だけでなく,歴史的背景や人々の産業の営みなどの社会環境も含まれることに留意すること。また,ここでは,生活と宗教の関わりなどについて取り上げるとともに,日本との共通点や相違点に着目し,多様な習慣や価値観などをもっている人々と共存していくことの意義に気付くよう工夫すること。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
601
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A4A3A1A5A0A5A2A2A1A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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イ 内容のBについては,次のとおり取り扱うものとすること。