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エ 内容のA,B,C及びDのそれぞれの(3)については,それぞれの(2)で表現した仮説を踏まえて主題を設定すること。その際,資料を活用し,事象の意味や意義,事象相互の関係性などを考察できるよう指導を工夫すること。また,根拠や論理を踏まえ,筋道を立てて説明するなどの学習から,歴史に関...
https://w3id.org/jp-cos/8434505240000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第2節
第2款
第4
3
(2)
エ
Details
Code of Course of Study Item
8434505240000000
Description of Course Of Study Item
エ 内容のA,B,C及びDのそれぞれの(3)については,それぞれの(2)で表現した仮説を踏まえて主題を設定すること。その際,資料を活用し,事象の意味や意義,事象相互の関係性などを考察できるよう指導を工夫すること。また,根拠や論理を踏まえ,筋道を立てて説明するなどの学習から,歴史に関わる諸事象には複数の解釈が成り立つことや,歴史の変化の意味や意義の考察から,様々な画期を示すことができることに気付くようにすること。また,それらの考察の結果を,文章としてまとめたりするなどの一連の学習を通して,思考力,判断力,表現力等の育成を図ること。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第4 / 3 / (2) / エ
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Geography and History
Subject
Advanced Japanese History
Category
各科目
Sub Category
内容の取扱い
Section Number
エ
Text
内容のA,B,C及びDのそれぞれの(3)については,それぞれの(2)で表現した仮説を踏まえて主題を設定すること。その際,資料を活用し,事象の意味や意義,事象相互の関係性などを考察できるよう指導を工夫すること。また,根拠や論理を踏まえ,筋道を立てて説明するなどの学習から,歴史に関わる諸事象には複数の解釈が成り立つことや,歴史の変化の意味や意義の考察から,様々な画期を示すことができることに気付くようにすること。また,それらの考察の結果を,文章としてまとめたりするなどの一連の学習を通して,思考力,判断力,表現力等の育成を図ること。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
892
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A4A3A4A5A0A5A2A4A0A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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(2) 内容の取扱いに当たっては,次の事項に配慮するものとする。