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(1) 次の運動を通して,体を動かす楽しさや心地よさを味わい,体つくり運動の行い方,体力の構成要素,実生活への取り入れ方などを理解するとともに,自己の体力や生活に応じた継続的な運動の計画を立て,実生活に役立てること。
https://w3id.org/jp-cos/84G1503110000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第6節
第2款
第1
2
A
(1)
Details
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
2028
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(1) 次の運動を通して,体を動かす楽しさや心地よさを味わい,体つくり運動の行い方,体力の構成要素,実生活への取り入れ方などを理解するとともに,自己の体力や生活に応じた継続的な運動の計画を立て,実生活に役立てること。
Code of Course of Study Item
84G1503110000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Health and Physical Education
Subject
Physical Education
Category
各科目
Sub Category
内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A4UGA1A5A0A3A1A1A0A0A0A0A0A0A0
Child
ア 体ほぐしの運動では,手軽な運動を行い,心と体は互いに影響し変化することや心身の状態に気付き,仲間と主体的に関わり合うこと。
イ 実生活に生かす運動の計画では,自己のねらいに応じて,健康の保持増進や調和のとれた体力の向上を図るための継続的な運動の計画を立て取り組むこと。
Section Number
(1)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2款 / 第1 / 2 / A / (1)
Text
次の運動を通して,体を動かす楽しさや心地よさを味わい,体つくり運動の行い方,体力の構成要素,実生活への取り入れ方などを理解するとともに,自己の体力や生活に応じた継続的な運動の計画を立て,実生活に役立てること。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
A 体つくり運動 体つくり運動について,次の事項を身に付けることができるよう指導する。