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(3) 健全で持続的な社会の構築を目指して自ら学び,適切な対人援助に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
https://w3id.org/jp-cos/84Y3502300000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第3章
第8節
第2款
第3
1
(3)
Details
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
9784
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(3) 健全で持続的な社会の構築を目指して自ら学び,適切な対人援助に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
Code of Course of Study Item
84Y3502300000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Welfare
Subject
Skills for Communication
Category
各科目
Sub Category
目標
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A4UYA3A5A0A2A3A0A0A0A0A0A0A0A0
Section Number
(3)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第8節 / 第2款 / 第3 / 1 / (3)
Text
健全で持続的な社会の構築を目指して自ら学び,適切な対人援助に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
1 目標 福祉の見方・考え方を働かせ,実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して,対人援助や福祉実践の場での人間関係の構築に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。