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(2) 多角的,複合的に事象を捉え,数学的,科学的に考察し表現する力などを養うとともに創造的な力を高める。
https://w3id.org/jp-cos/84Z0105200000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第3章
第9節
第1款
(2)
Details
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
10001
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(2) 多角的,複合的に事象を捉え,数学的,科学的に考察し表現する力などを養うとともに創造的な力を高める。
Code of Course of Study Item
84Z0105200000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Inquiry-Based Study of Science and Mathematics (Special)
Category
目標(大項目)
Sub Category
内容の取扱い
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A4UZA0A1A0A5A2A0A0A0A0A0A0A0A0
Section Number
(2)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第9節 / 第1款 / (2)
Text
多角的,複合的に事象を捉え,数学的,科学的に考察し表現する力などを養うとともに創造的な力を高める。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
第1款 目標 様々な事象に関わり,数学的な見方・考え方や理科の見方・考え方などを働かせ,数学的活動や観察,実験などを通して,探究するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。