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(3) 数学のよさを認識し,数学を積極的に活用しようとする態度,粘り強く考え数学的論拠に基づいて判断しようとする態度,事象を数学的に探究しようとする態度を養う。
https://w3id.org/jp-cos/84Z3502300000000
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Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
第1章
第2章
第3章
第9節
第2款
第3
1
(3)
Details
Course Of Study
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Item Number
Number
10056
Source
【84V10】Code for Upper Secondary School Course of Guideline published in 2018, version 1.0 (2020-10-16 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(3) 数学のよさを認識し,数学を積極的に活用しようとする態度,粘り強く考え数学的論拠に基づいて判断しようとする態度,事象を数学的に探究しようとする態度を養う。
Code of Course of Study Item
84Z3502300000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Upper Secondary School
Subject Area
Inquiry-Based Study of Science and Mathematics (Special)
Subject
Advanced Mathematics for Science and Mathematics Course
Category
各科目
Sub Category
目標
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A4UZA3A5A0A2A3A0A0A0A0A0A0A0A0
Section Number
(3)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第9節 / 第2款 / 第3 / 1 / (3)
Text
数学のよさを認識し,数学を積極的に活用しようとする態度,粘り強く考え数学的論拠に基づいて判断しようとする態度,事象を数学的に探究しようとする態度を養う。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
1 目標 数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,探究するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。