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(6) 思考力の芽生え 身近な事象に積極的に関わる中で,物の性質や仕組みなどを感じ取ったり, 気付いたりし,考えたり,予想したり,工夫したりするなど,多様な関わりを楽しむようになる。また,友達の様々な考えに触れる中で,自分と異なる考えがあることに気付き,自ら判断したり,考え直し...
https://w3id.org/jp-cos/8500000336000000
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Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
第1章
第3
3
(6)
Details
Code of Course of Study Item
8500000336000000
Description of Course Of Study Item
(6) 思考力の芽生え 身近な事象に積極的に関わる中で,物の性質や仕組みなどを感じ取ったり, 気付いたりし,考えたり,予想したり,工夫したりするなど,多様な関わりを楽しむようになる。また,友達の様々な考えに触れる中で,自分と異なる考えがあることに気付き,自ら判断したり,考え直したりするなど,新しい考えを生み出す喜びを味わいながら,自分の考えをよりよいものにするようになる。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第3 / 3 / (6)
Type of School
Kindergarten Department of Special Needs Education School
Subject Area
General Provisions
Category
区分なし
Sub Category
区分なし
Section Number
(6)
Text
思考力の芽生え 身近な事象に積極的に関わる中で,物の性質や仕組みなどを感じ取ったり, 気付いたりし,考えたり,予想したり,工夫したりするなど,多様な関わりを楽しむようになる。また,友達の様々な考えに触れる中で,自分と異なる考えがあることに気付き,自ら判断したり,考え直したりするなど,新しい考えを生み出す喜びを味わいながら,自分の考えをよりよいものにするようになる。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Course Of Study Revision
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Item Number
Number
24
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A5A0A0A0A0A0A3A3A6A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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3 次に示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は,第2章に示すねらい及び内容に基づく活動全体を通して資質・能力が育まれている幼児の幼稚部修了時の具体的な姿であり,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等に応じて,教師が指導を行う際に考慮するものである。