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(7) 自然との関わり・生命尊重 自然に触れて感動する体験を通して,自然の変化などを感じ取り,好奇心や探究心をもって考え言葉などで表現しながら,身近な事象への関心が高まるとともに,自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また,身近な動植物に心を動かされる中で,生命の不思議さや尊...
https://w3id.org/jp-cos/8500000337000000
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Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
第1章
第3
3
(7)
Details
Course Of Study
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Course Of Study Revision
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Item Number
Number
25
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(7) 自然との関わり・生命尊重 自然に触れて感動する体験を通して,自然の変化などを感じ取り,好奇心や探究心をもって考え言葉などで表現しながら,身近な事象への関心が高まるとともに,自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また,身近な動植物に心を動かされる中で,生命の不思議さや尊さに気付き,身近な動植物への接し方を考え,命あるものとしていたわり,大切にする気持ちをもって関わるようになる。
Code of Course of Study Item
8500000337000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Kindergarten Department of Special Needs Education School
Subject Area
General Provisions
Category
区分なし
Sub Category
区分なし
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A5A0A0A0A0A0A3A3A7A0A0A0A0A0A0
Section Number
(7)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第3 / 3 / (7)
Text
自然との関わり・生命尊重 自然に触れて感動する体験を通して,自然の変化などを感じ取り,好奇心や探究心をもって考え言葉などで表現しながら,身近な事象への関心が高まるとともに,自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また,身近な動植物に心を動かされる中で,生命の不思議さや尊さに気付き,身近な動植物への接し方を考え,命あるものとしていたわり,大切にする気持ちをもって関わるようになる。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
3 次に示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は,第2章に示すねらい及び内容に基づく活動全体を通して資質・能力が育まれている幼児の幼稚部修了時の具体的な姿であり,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等に応じて,教師が指導を行う際に考慮するものである。