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(ア) 次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8G602b4212100000
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Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification
第1章
第2節
〔理科〕
2
○2段階
(2)
A
イ
(ア)
Details
Course Of Study
Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification
Course Of Study Revision
Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification
Source
【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 (2021-12-28 r...
Item Number
Number
3224
Source
【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 (2021-12-28 r...
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(ア) 次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。
Code of Course of Study Item
8G602b4212100000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Disability Category
Intellectual Disability
Subject Area
Science
Category
目標及び内容(大項目)
Stage
Stage 2
Sub Category
目標及び内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8UGA6A0A2LbA4A2A1A2A1A0A0A0A0A0
Child
㋐ 植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。
㋑ 根,茎及び葉には,水の通り道があり,根から吸い上げられた水は主に葉から蒸散により排出されること。
Section Number
(ア)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2節 / 〔理科〕 / 2 / ○2段階 / (2) / A / イ / (ア)
Text
次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
イ 植物の養分と水の通り 道植物について,その体のつくり,体内の水などの行方及び葉で養分をつくる働きに着目して,生命を維持する働きを多面的に調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。