Crafts Production III

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/芸術/工芸III

Details

Course Of Study Revision

Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Listing order of the course of study

42

Type of School

Upper Secondary School

Subject Name

Crafts Production III

こうげいIII

工芸III

Source for the English name

Name for the source: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
Reference to a curriculum guideline: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

9

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

A9

Code of Subject

74B9

Fcode of Subject

A7A4UBA9

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification; Art
Referred to as 'Subject' from:: 第９　工芸Ⅲ; １　目標　工芸の創造的な諸活動を通して，美的体験を豊かにし，生涯にわたり工芸を愛好する心情と工芸の伝統と文化を尊重する態度を育てるとともに，感性と美意識を磨き，個性豊かな工芸の能力を高める。; ２　内容; Ａ　表現　表現に関して，次の事項を指導する。; (1) 身近な生活と工芸; ア　自己を取り巻く生活を多様な視点に立って考え，独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。; イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。; (2) 社会と工芸; ア　社会的な視点に立って独創的に発想し，美的で心豊かな制作の構想を練ること。; イ　制作過程全体を見通して制作方法を工夫し，個性を生かして創造的な制作を追求すること。; Ｂ　鑑賞　鑑賞に関して，次の事項を指導する。; ア　生活文化と工芸とのかかわり，作品が生まれた背景などを考察し，自己の価値観や美意識を働かせて作品を読み取り味わうこと。; イ　国際理解に果たす工芸の役割について理解すること。; ウ　文化遺産としての工芸の特色と文化遺産等を継承し保存することの意義を理解すること。; ３　内容の取扱い; (1) 生徒の特性，地域や学校の実態を考慮し，内容のＡの(1)，(2)又はＢのうち一つ以上を選択して扱うことができる。; (2) 内容の取扱いに当たっては，「工芸Ⅰ」の３の(2)から(6)までと同様に取り扱うものとする。