ここでの指導に当たっては,児童の理解の充実を図るために,観察,実験とともに,映像や模型,その他の資料を活用することが考えられる。

https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000251

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1000251
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 ここでの指導に当たっては,児童の理解の充実を図るために,観察,実験とともに,映像や模型,その他の資料を活用することが考えられる。
The target Course of Study item
(2) 植物の養分と水の通り道 植物について,その体のつくり,体内の水などの行方及び葉で養分をつくる働きに着目して,生命を維持する働きを多面的に調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=92
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1000251
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Item of Commentary on the Course of Study

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(2) 植物の養分と水の通り道