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<b>多角的な思考や理解を通して</b>とは,これらの愛情や自覚は,社会の仕組みやよさ,課題への理解に基づくものであり,学習活動を通して,複数の立場や意見を踏まえて考え理解したことを基に<ruby>涵<rt>かん</rt></ruby>養されるものであることを示している。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000330
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
1 第5学年の目標
<b>多角的な思考や理解を通して</b>とは,これらの愛情や自覚は,社会の仕組みやよさ,課題への理解に基づくものであり,学習活動を通して,複数の立場や意見を踏まえて考え理解したことを基に<ruby>涵<rt>かん</rt></ruby>養されるものであることを示している。
Details
ID
1000330
Description
多角的な思考や理解を通して
とは,これらの愛情や自覚は,社会の仕組みやよさ,課題への理解に基づくものであり,学習活動を通して,複数の立場や意見を踏まえて考え理解したことを基に
涵
かん
養されるものであることを示している。
The target Course of Study item
(3) 社会的事象について,主体的に学習の問題を解決しようとする態度や,よりよい社会を考え学習したことを社会生活に生かそうとする態度を養うとともに,多角的な思考や理解を通して,我が国の国土に対する愛情,我が国の産業の発展を願い我が国の将来を担う国民としての自覚を養う。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=77
Listing order of the item
1000330
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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1 第5学年の目標