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この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の産業と情報との関わりについての学習で身に付ける事項を示している。我が国の産業と情報との関わりとは,放送,新聞などの産業が多種多様な情報を収集・選択・加工して提供していることや,販売,運輸,観...
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(4) 我が国の産業と情報との関わりについて,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の産業と情報との関わりについての学習で身に付ける事項を示している。我が国の産業と情報との関わりとは,放送,新聞などの産業が多種多様な情報を収集・選択・加工して提供していることや,販売,運輸,観...
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1000461
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この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の産業と情報との関わりについての学習で身に付ける事項を示している。我が国の産業と情報との関わりとは,放送,新聞などの産業が多種多様な情報を収集・選択・加工して提供していることや,販売,運輸,観光,医療,福祉などに関わる産業が,販売情報や交通情報等の大量の情報やインターネットなどで情報を瞬時に伝える情報通信技術などを活用していることを指している。
The target Course of Study item
(4) 我が国の産業と情報との関わりについて,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ア 次のような知識及び技能を身に付けること。
(ア) 放送,新聞などの産業は,国民生活に大きな影響を及ぼしていることを理解すること。
(イ) 大量の情報や情報通信技術の活用は,様々な産業を発展させ,国民生活を向上させていることを理解すること。
(ウ) 聞き取り調査をしたり映像や新聞などの各種資料で調べたりして,まとめること。
イ 次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
(ア) 情報を集め発信するまでの工夫や努力などに着目して,放送,新聞などの産業の様子を捉え,それらの産業が国民生活に果たす役割を考え,表現すること。
(イ) 情報の種類,情報の活用の仕方などに着目して,産業における情報活用の現状を捉え,情報を生かして発展する産業が国民生活に果たす役割を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=91
Listing order of the item
1000461
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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(4) 我が国の産業と情報との関わりについて,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。