ここでは，「「国会」について，国民との関わりを指導する」に当たり，国民生活と関わりが深い具体的な事例として各々の国民の祝日を扱い，それらに関心をもつようにする。その際，国民の祝日に関する法律に定められている内容や歴史的な由来などを取り上げながら，各々の祝日がよりよき社会，より豊か...

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1000611

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　ここでは，「「国会」について，国民との関わりを指導する」に当たり，国民生活と関わりが深い具体的な事例として各々の国民の祝日を扱い，それらに関心をもつようにする。その際，国民の祝日に関する法律に定められている内容や歴史的な由来などを取り上げながら，各々の祝日がよりよき社会，より豊かな生活を築きあげるために，全ての国民が祝い，感謝し，または記念する日として定められていることなど，我が国の社会や文化における意義を考えることができるよう配慮して指導することが大切である。

The target Course of Study item

エ　イの(ア)の「国会」について，国民との関わりを指導する際には，各々の国民の祝日に関心をもち，我が国の社会や文化における意義を考えることができるよう配慮すること。

The referenced Course of Study item

(ア) 日本国憲法の基本的な考え方に着目して，我が国の民主政治を捉え，日本国憲法が国民生活に果たす役割や，国会，内閣，裁判所と国民との関わりを考え，表現すること。

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https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=110

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Item of Commentary on the Course of Study