(1) 数の意味や表し方について理解し，数を用いる能力を伸ばす。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2008年3月 告示

小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

1513

出典

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

1504

出典

【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 数の意味や表し方について理解し，数を用いる能力を伸ばす。

学習指導要領コード

7250223110000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

小学校

教科等

算数

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

2

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A2A5A0A2A2A3A1A1A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　同じ大きさの集まりにまとめて数えたり，分類して数えたりすること。

イ　４位数までについて，十進位取り記数法による数の表し方及び数の大小や順序について理解すること。

ウ　数を十や百を単位としてみるなど，数の相対的な大きさについて理解すること。

エ　一つの数をほかの数の積としてみるなど，ほかの数と関係付けてみること。

オ　1/2，1/4など簡単な分数について知ること。

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / A / (1)

テキスト

数の意味や表し方について理解し，数を用いる能力を伸ばす。

Type

学習指導要領の細目