ア 音楽を形づくっている要素のうち次の(ア)及び(イ)を聴き取り,それらの働きが生み出すよさや面白さ,美しさを感じ取ること。

https://w3id.org/jp-cos/72802C3311000000

詳細情報

学習指導要領
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2162
出典
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
2153
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 音楽を形づくっている要素のうち次の(ア)及び(イ)を聴き取り,それらの働きが生み出すよさや面白さ,美しさを感じ取ること。
学習指導要領コード
72802C3311000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
小学校
教科等
音楽
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
4
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A2A8A0A2UCA3A3A1A1A0A0A0A0A0A0
(ア) 音色,リズム,速度,旋律,強弱,音の重なり,音階や調,拍の流れやフレーズなどの音楽を特徴付けている要素
(イ) 反復,問いと答え,変化などの音楽の仕組み
節番号
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / 〔共通事項〕 / (1) / ア
テキスト
音楽を形づくっている要素のうち次の(ア)及び(イ)を聴き取り,それらの働きが生み出すよさや面白さ,美しさを感じ取ること。
Type
学習指導要領の細目