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(2) 体の発育・発達について理解できるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/72G0243720000000
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小学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第9節
第2
〔第3学年及び第4学年〕
2
G
(2)
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2538
出典
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
2529
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 体の発育・発達について理解できるようにする。
学習指導要領コード
72G0243720000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
小学校
教科等
体育
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
4
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A2UGA0A2A4A3A7A2A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 体は,年齢に伴って変化すること。また,体の発育・発達には,個人差があること。
イ 体は,思春期になると次第に大人の体に近づき,体つきが変わったり,初経,精通などが起こったりすること。また,異性への関心が芽生えること。
ウ 体をよりよく発育・発達させるには,調和のとれた食事,適切な運動,休養及び睡眠が必要であること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 2 / G / (2)
テキスト
体の発育・発達について理解できるようにする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
G 保 健